Tematická oblast: Geometrie
Autor: RNDr. Y. Bartáková, Mgr. P. Drápelová, Mgr. J. Vrbková, Mgr. J. Zelená
Vytvořeno: únor 2013 až květen 2013
Anotace:
Využití ve výuce:
Použitá literatura:
Odvárko, Oldřich. Matematika pro gymnázia Funkce. Dotisk 3. upraveného vydání. Praha: Prometheus, spol. s r.o., 2001. ISBN 80-7196-164-7.
Hudcová, Milada, Kubíčková, Libuše. Sbírka úloh z matematiky pro střední odborné školy, střední odborná učiliště a nástavbové studium. Dotisk 2. vydání. Praha: Prometheus, spol. s r.o., 2011. ISBN 978-80-7196-318-9.
KLODNER, Jaroslav. Sbírka úloh z matematiky pro obchodní akademie a střední odborné školy. V. upravené vydání. SOFICO-CZ, 2005, 168s.
Kubát, J., Hrubý, D. a Pilgr, J. Sbírka úloh z matematiky pro střední školy Maturitní minimum. Dotisk 1. vydání. Praha: Prometheus, spol. s r.o., 2005. ISBN 80-7196-030-6.
PETÁKOVÁ, Jindra. MATEMATIKA-příprava k maturitě a k přijímacím zkouškám na vysoké školy. Praha: Prometheus, spol. s r.o., 1998. ISBN 80-7196-099-3.
FUCHS, E., KUBÁT, J. a kolektiv. Standardy a testové úlohy z matematiky pro čtyřletá gymnázia. Dotisk 1. vydání. Praha: Prometheus, spol. s r.o., 1998. ISBN 80-7196-095-0.
MIKULČÁK, J., CHARVÁT, J. a MACHÁČEK, M. Matematické, fyzikální a chemické TABULKY a VZORCE pro střední školy. Dotisk 1. vydání. Praha: Prometheus, spol. s r.o., 2007. ISBN 978-80-7196-264-9.
Odvárko, Oldřich. Matematika pro gymnázia Posloupnosti a řady. Praha: Prometheus, 1995. ISBN 80-85849-91-7.
Hrubý, D., Kubát, J. Matematika pro gymnázia Diferenciální a integrální počet. Praha: Prometheus, spol. s r.o., 1997. ISBN 80-7196-063-2.
Calda, Emil. Matematika pro gymnázia Komplexní čísla. Praha: Prometheus, spol. s r.o., 1994. ISBN 80-85849-33-X.
CALDA, Emil, DUPAČ, Václav. Matematika pro gymnázia Kombinatorika, pravděpodobnost, statistika. Praha: Prometheus, spol. s r.o., 1994. ISBN 80-85849-10-0.
Pomykalová, Eva. Matematika pro gymnázia Planimetrie. Dotisk 4. vydání. Praha: Prometheus, spol. s r.o., 2001. ISBN 80-7196-174-4.
Pomykalová, Eva. Matematika pro gymnázia Stereometrie. Praha: Prometheus, spol. s r.o., 1995. ISBN 80-7196-004-7.
Digitální učební materiály:
| č. | Úloha | Cílová skupina | Cíle | Soubor |
| 1 | Středová souměrnost | žáci nižšího, vyššího gymnázia a SOŠ | Vysvětlení pojmu tématu a následné procvičování na základě uvedených příkladů | VY_32_INOVACE_05_3_01_M2 |
| 2 | Osová souměrnost | žáci nižšího, vyššího gymnázia a SOŠ | Vysvětlení pojmu tématu a následné procvičování na základě uvedených příkladů | VY_32_INOVACE_05_3_02_M2 |
| 3 | Otáčení | žáci nižšího, vyššího gymnázia a SOŠ | Vysvětlení pojmu tématu a následné procvičování na základě uvedených příkladů | VY_32_INOVACE_05_3_03_M2 |
| 4 | Posunutí | žáci nižšího, vyššího gymnázia a SOŠ | Vysvětlení pojmu tématu a následné procvičování na základě uvedených příkladů | VY_32_INOVACE_05_3_04_M2 |
| 5 | Trojúhelník – základní pojmy a vlastnosti | žáci nižšího, vyššího gymnázia a SOŠ | Vysvětlení pojmu tématu a následné procvičování na základě uvedených příkladů | VY_32_INOVACE_05_3_05_M2 |
| 6 | Trojúhelník – výšky a těžnice | žáci nižšího, vyššího gymnázia a SOŠ | Vysvětlení pojmu tématu a následné procvičování na základě uvedených příkladů | VY_32_INOVACE_05_3_06_M2 |
| 7 | Čtyřúhelníky – rovnoběžníky | žáci nižšího, vyššího gymnázia a SOŠ | Vysvětlení pojmu tématu a následné procvičování na základě uvedených příkladů | VY_32_INOVACE_05_3_07_M2 |
| 8 | Čtyřúhelníky – lichoběžníky | žáci nižšího, vyššího gymnázia a SOŠ | Vysvětlení pojmu tématu a následné procvičování na základě uvedených příkladů | VY_32_INOVACE_05_3_08_M2 |
| 9 | Kruh, kružnice | žáci nižšího, vyššího gymnázia a SOŠ | Vysvětlení pojmu tématu a následné procvičování na základě uvedených příkladů | VY_32_INOVACE_05_3_09_M2 |
| 10 | Podobnost | žáci nižšího, vyššího gymnázia a SOŠ | Vysvětlení pojmu tématu a následné procvičování na základě uvedených příkladů | VY_32_INOVACE_05_3_10_M2 |
| 11 | Obvody a obsahy rovinných obrazců | žáci nižšího, vyššího gymnázia a SOŠ | Vysvětlení pojmu tématu a následné procvičování na základě uvedených příkladů | VY_32_INOVACE_05_3_11_M2 |
| 12 | Výpočty v pravoúhlém trojúhelníku – Pythagorova věta, Eukl. věty, goniometrické funkce | žáci nižšího, vyššího gymnázia a SOŠ | Vysvětlení pojmu tématu a následné procvičování na základě uvedených příkladů | VY_32_INOVACE_05_3_12_M2 |
| 13 | Výpočty v obecném trojúhelníku – sinová a kosinová věta | žáci nižšího, vyššího gymnázia a SOŠ | Vysvětlení pojmu tématu a následné procvičování na základě uvedených příkladů | VY_32_INOVACE_05_3_13_M2 |
| 14 | Konstrukce algebraického výrazu | žáci nižšího, vyššího gymnázia a SOŠ | Vysvětlení pojmu tématu a následné procvičování na základě uvedených příkladů | VY_32_INOVACE_05_3_14_M2 |
| 15 | Volné rovnoběžné promítání | žáci nižšího, vyššího gymnázia a SOŠ | Vysvětlení pojmu tématu a následné procvičování na základě uvedených příkladů | VY_32_INOVACE_05_3_15_M2 |
| 16 | Objemy a povrchy těles – hranoly, jehlany | žáci nižšího, vyššího gymnázia a SOŠ | Vysvětlení pojmu tématu a následné procvičování na základě uvedených příkladů | VY_32_INOVACE_05_3_16_M2 |
| 17 | Objemy a povrchy těles – rotační válec a rotační kužel | žáci nižšího, vyššího gymnázia a SOŠ | Vysvětlení pojmu tématu a následné procvičování na základě uvedených příkladů | VY_32_INOVACE_05_3_17_M2 |
| 18 | Objemy a povrchy těles – komolá tělesa | žáci nižšího, vyššího gymnázia a SOŠ | Vysvětlení pojmu tématu a následné procvičování na základě uvedených příkladů | VY_32_INOVACE_05_3_18_M2 |
| 19 | Objemy a povrchy těles – koule a její části | žáci nižšího, vyššího gymnázia a SOŠ | Vysvětlení pojmu tématu a následné procvičování na základě uvedených příkladů | VY_32_INOVACE_05_3_19_M2 |
| 20 | Úlohy z praxe | žáci nižšího, vyššího gymnázia a SOŠ | Vysvětlení pojmu tématu a následné procvičování na základě uvedených příkladů | VY_32_INOVACE_05_3_20_M2 |