Tematická oblast: Anatomie 2
Autor: Mgr. Šárka Vopěnková
Vytvořeno: leden až duben 2013
Anotace:
Digitální učební materiály popisují anatomii a fyziologii člověka, seznamují žáky s možností prevencí a s různými typy chorob. Využívají znalosti o orgánových soustavách pro pochopení vztahů mezi procesy probíhajícími v lidském těle Jedná se o výukové prezentace doplněné obrázky. Výhodou prezentací je i použití obrázků z učebnice určené pro výuku anatomie a fyziologie člověka. Prezentace by měly sloužit jako obrazové a textové podpory k výuce. Vhodné jsou i pro maturanty z biologie a lze je využít pro přípravu žáků k přijímacím zkouškám. Součástí digitálních učebních materiálů jsou testové otázky ve formě elektronických testů (Hot Potatoes), které ověřují znalosti z oblasti anatomie a fyziologie člověka.
Využití ve výuce:
Prezentace se snaží nahradit klasický výklad a předat žákům nové učivo, které je pro lepší přehlednost doplněno obrázky. Elektronické testy ověřují získané znalosti z oblasti anatomie a fyziologie člověka s okamžitou zpětnou vazbou o procentní úspěšnosti. Výhodou prověřování je použití testů i formou domácí přípravy.
Digitální učební materiály:
| Úloha | Cílová skupina | Cíle | Soubor | |
| 1 | Kůže | Septima | Seznámit žáky se stavbou a funkcí kůže | VY_32_INOVACE_02_3_01_BI2 |
| 2 | Kůže – přídatné orgány | Septima | Seznámit žáky s funkcí přídatných kožních orgánů | VY_32_INOVACE_02_3_02_BI2 |
| 3 | Imunita – nespecifická | Žáci semináře | Vymezit pojem nespecifická imunita | VY_32_INOVACE_02_3_03_ BI2 |
| 4 | Imunita – specifická | Žáci semináře | Vymezit pojem specifické imunity | VY_32_INOVACE_02_3_04_ BI2 |
| 5 | Vylučovací soustava (test) | Žáci semináře | Prověřit znalosti o vylučovací soustavě | VY_32_INOVACE_02_3_05_BI2 |
| 6 | Trávicí soustava (test) | Žáci semináře | Prověřit znalosti o trávicí soustavě | VY_32_INOVACE_02_3_06_BI2 |
| 7 | Tělesná teplota | Septima; | Seznámit žáky s řízením tělesné teploty | VY_32_INOVACE_02_3_07_BI2 |
| 8 | Kůže (test) | Septima | Prověřit znalosti o kůži | VY_32_INOVACE_02_3_08_BI2 |
| 9 | Nervová soustava – úvod | Septima | Seznámit žáky s nervovou soustavou | VY_32_INOVACE_02_3_09_BI2 |
| 10 | Test nemocí nervové soustavy | Septima | Ověřit znalosti o nemocech nervové soustavy | VY_32_INOVACE_02_3_10_ BI2 |
| 11 | CNS – mícha | Septima | Seznámit žáky se stavbou a funkcí míchy | VY_32_INOVACE_02_3_11_BI2 |
| 12 | CNS – mozek | Septima | Seznámit žáky s částmi mozku | VY_32_INOVACE_02_3_12_ BI2 |
| 13 | CNS – koncový mozek | Septima | Seznámit žáky s anatomií a fyziologií koncového mozku | VY_32_INOVACE_02_3_13_BI2 |
| 14 | Somatická a vegetativní nervová soustava | Septima | Seznámit žáky se somatickou a vegetativní nervovou soustavou | VY_32_INOVACE_02_3_14_BI2 |
| 15 | Test mícha | Septima | Ověřit znalosti | VY_32_INOVACE_02_3_15_BI2 |
| 16 | Test CNS – úvod | Septima | Ověřit znalosti | VY_32_INOVACE_02_3_16_BI2 |
| 17 | Nemoci nervové soustavy | Septima | Seznámit žáky s nemocemi nervové soustavy | VY_32_INOVACE_02_3_17_BI2 |
| 18 | Hormonální soustava 1 | Septima | Seznámit žáky s hormonální soustavou | VY_32_INOVACE_02_3_18_ BI2 |
| 19 | Hormonální soustava 2 | Septima | Seznámit žáky s hormonální soustavou | VY_32_INOVACE_02_3_19_ BI2 |
| 20 | Hormonální soustava 3 | Septima | Seznámit žáky s hormonální soustavou | VY_32_INOVACE_02_3_20_BI2 |